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          欢迎

          所有的孩子都有学习的能力,应该得到同等重视不管他们是否已经发出。包容是最有可能当其多样性的认可和肯定算是来实现。所有的工作人员负责包容。

          儿童有权获得一个广泛的,平衡的和相关的沙巴体育app。我们认识到,适当的建议,支持和资源以实现这一目标在主流沙巴体育app一些学生。

          所有的儿童和他们的父母/照顾者有权受到尊重并考虑他们的意见。

           

          在列入沙巴体育平台 - 卓越,尊重,正直

          在纳入学校蓝普顿的目的是考虑结构,教学方法,学生分组和使用的支持,使他们对所有学生的需求。在沙巴体育平台特殊教育规定由高品质的第一期教学在课堂上的支撑。

          这是有区别的,个性化的满足了广大儿童和青少年的个性化需求高质量的教学。该个性化教学的一部分存在被放置在牢固的关系与学生的值 - 教师要尊重构建和培育关系,发展我们的学生。

          沙巴体育平台_沙巴体育app_沙巴体育官网致力于为那里是成绩没有限制所有学生提供卓越的学习经历。我们所有的学生提供教学灵感和支持,成为一流的学习和好公民。这是一个和谐,多样,安全的环境,所在的学校社区所有成员的重视与尊重之内完成。 

          发送的概述

          需要的四个方面在实践中的代码说明如下:

          需要的面积

          定义

          例子

           

          沟通和互动

           

          儿童和青少年的演讲,语言和沟通需求(SLCN)在与人沟通困难。这可能是因为他们很难说他们想要什么,了解什么是正对他们说还是他们不理解或使用通信的社会规则。

           

           

          Speech & Language and Communication Needs (SLCN), Developmental Language Disorder (DLD), Autism Spectrum Condition (ASC) including Asperger’s Syndrome.

          认知和学习

          当儿童和青少年学习比同龄人慢节奏可能需要学习困难的支持,即使有合适的分化。特殊学习困难(SPLD),影响学习的一个或多个具体方面。

           

          适度的学习困难(MLD)严重的学习障碍(SLD),深刻和多种学习困难(pmld)阅读障碍,计算障碍,运动障碍。

          社会,情感和心理健康问题

          儿童和青少年可能会遇到各种各样的社会,情感和心理健康问题。这些可以包括变得抽出或分离,以及显示挑战或干扰的行为。其他年轻人可能有障碍,如注意力缺陷障碍,注意缺陷多动障碍或依恋障碍。

           

          心理健康问题(焦虑,抑郁,自残,药物滥用,进食障碍),注意力缺陷障碍(ADD),注意力缺陷多动障碍(ADHD),依恋障碍(广告)

          感觉和/或生理需求

          一些儿童和青年人需要特殊教育服务,因为他们通常提供防止或利用的教育设施阻碍了他们的残疾。许多儿童和青少年都需要专家的支持和/或设备来访问他们的学习。

           

          视力障碍(VI),听力障碍(HI),多感官上的缺陷(MSI),身体残疾(PD)

           

          在豪恩斯洛本地提议

          //fsd.hounslow.gov.uk/kb5/hounslow/fsd/localoffer.page?localofferchannel=0

          Lampton School SEND Policy & Lampton School 发送 Information Report are both located in the 关键信息 area of the lampton website 

          / 341 /密钥信息/类别/ 5 / SEN-残疾

          特殊教育需要和实践的残疾码:0〜25岁,2014: //www.gov.uk/government/publications/send-code-of-practice-0-to-25

          在医疗条件下,2015年学校支持学生: //www.gov.uk/government/publications/supporting-pupils-at-school-with-medical-conditions--3

          教育捐赠基金会 - 让助教的最佳使用: //educationendowmentfoundation.org.uk/tools/making-best-use-of-teaching-assistants/guidance-report/

          心理健康和行为在学校: //www.gov.uk/government/publications/mental-health-and-behaviour-in-schools--2

          发送信息咨询和支持(sendiass): //fsd.hounslow.gov.uk/kb5/hounslow/fsd/advice.page?id=MS95wI7aoLU&localofferchannel=2341_8&&c=00aeef

          如果您需要关于本网页请联络博尔顿通过的内容的更多信息 enquiries@lampton.org.uk

           

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